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摘要:
互动教学是有效课堂的重要策略之一.初中音乐教学的理想状态是,课堂氛围轻松愉悦,师生之间密切交流.然而,实际教学中,以民族音乐、古典音乐为主的初中音乐教学,致使学生的兴趣不浓,师生、生生间缺乏必要的互动.文章主要对初中音乐互动课堂的构建问题谈几点实践性的思考.
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小组活动
互动教学与初中音乐课堂的融合
互动教学
初中音乐
融合
初中音乐课堂“互动式”教学的实践与探索
初中音乐
互动交流
创造个性
浅谈初中音乐合唱教学中的钢琴伴奏
初中音乐
合唱教学
钢琴伴奏
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中音乐课堂的互动教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中音乐 互动 教学 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
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1 叶闯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
互动
教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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