“以器官一系统为中心”课程整合实施中的问题及建议

• 作者: 徐臣利 赵虎子
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 卓越医生教育培养计划 整合课程 以器官-系统为中心
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 898-902
• 页数: 5页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20191030-00221

摘要

“卓越医生教育培养计划”要求“五年制临床医学人才培养模式改革试点”临床医学专业本科毕业生必须达到科学与学术、临床能力、健康与社会、职业素养等4方面的基本要求.针对教育改革中发现的问题,结合湖北医药学院自身实践特点,采用“以器官-系统为中心”的整合课程教学模式,强化“以学生为中心”的线上、线下混合式授课过程,以形成性评价体系指导学生发展核心素养,提高学生发现并解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐臣利	湖北医药学院形态学实验室	10	16	3.0	3.0
2	赵虎子	湖北医药学院病理学教研室	2	0	0.0	0.0