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摘要:
讨论了在无机化学教学中实施问题引导式教学方式的具体措施,包括重组教学内容,采用互动式教学方法、设计创新型实践作业等方法.以期进一步培养学生的自主学习能力,发展综合思考与创新思维能力,加强合作和表达等能力,提高教学效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 问题引导型教学方式在无机化学教学中的应用
来源期刊 化学教育 学科
关键词 问题引导型 教学方式 无机化学教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 理论教学
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019100011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王薇 18 60 5.0 7.0
2 唐瑜 27 108 7.0 9.0
3 唐晓亮 2 3 1.0 1.0
4 郭礼荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
问题引导型
教学方式
无机化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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