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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 就目前普遍应用的铅酸电池、镍氢电池、锂离子电池和燃料动力电池的技术参数与电池反应原理,并针对电池安全性、快速充电、耗电成本和行驶里程计算方法等问题进行了讨论,为当下在新能源交通工具核心动力部...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 以二阶诊断测试题为主要工具对高一学生“甲烷”的心智模型建构情况进行了测评,分别围绕甲烷的分子结构、甲烷的稳定性、甲烷的氧化反应、甲烷的取代反应等4个知识点,对心智模型的种类及持有相应种类的学...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 通过利用SEC“一致性”分析工具对聊城市2016-2018年化学中考试题与《义务教育化学课程标准(2011年版)》的一致性进行分析,得出2016-2018年的聊城市化学中考试题与课程标准不具...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 通过对Fe3+催化过氧化氢分解的实验过程的探究,证实了有的均相催化剂参与反应后化学性质是有改变的,完善了对催化剂概念的认识.进一步基于尺度视角设计并制备了新型的非均相催化剂磁性Fe3O4纳米...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 以沉淀滴定为例阐述在高三教学中进行化学学科核心素养为本的高三化学深度复习.分析了教学背景和复习目标,详细呈现了教学过程,并对教学效果进行了检测和反思.素养为本的高三化学深度复习关键是:创设真...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 基于元素分析仪、质谱仪、红外光谱仪等现代分析仪图谱,提出葡萄糖分子结构的可能假设,通过实验加以证实,再结合1 H-NMR图谱佐证葡萄糖分子结构,从而建立葡萄糖分子结构的探究模型,为有机化合物...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 以“化学中常用的物理量——物质的量”为例,介绍了课程目标、单元教学目标和课时教学目标的转化.结合教材内容,分析了基于核心素养制订教学目标的策略,分别有:基于三维目标升华的策略、基于双向细目表...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 通过对国内外课堂教学行为观察的相关文献与指向核心素养教学的本质、特点、要求的综合考虑,提出了素养为本的课堂教学行为理论框架;选取了基于水溶液主题的4个典型课例,用素养为本的教学行为理论框架对...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 以“分子和原子”3堂同课异构课为载体,阐述了模型素材差异对学生概念认知水平的影响.通过控制变量法以及采用“前测问卷—课堂授课—课后测试—访谈问卷”的研究方法,得出以下结论:(1)教师采用教育...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 新课标对元素化合物教学提出了新的要求.在调研北京市4所学校元素化合物教学现状的基础上,依据元素化合物认识模型,提出了核心素养背景下的元素化合物的教学关键改进点:师生对话的有效性;进行物质分类...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 以“探究食品脱氧剂中的化学问题”为项目学习主题,以探究食品脱氧剂的主要成分、脱氧原理、能量转化形式为项目学习活动,呈现了基于项目学习的高中化学教学设计思路、教学流程,进行了项目教学实施,并结...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 测查了381名高中生的化学认识论信念及化学学习策略的结构与水平,并使用结构方程模型进一步探查化学认识论信念与化学学习策略的关系.结果 表明:高中生在化学认识论信念各维度的得分均较高,即其倾向...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 以本校全体初三年级学生为研究对象,并将其分成实验组与对照组;通过集体备课设计完成的微课被上传至线上供实验组学生自学使用;经过2个月的实践,对学生的自学化学能力进行调查、比较与分析.结果 表明...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 沉浸式虚拟现实技术以其高沉浸感、交互性和自主性的特征,近年来逐渐进入教育领域.梳理国内外已有研究成果,对沉浸式虚拟现实技术应用于科学教学的研究进行探讨.从以下3方面进行述评:(1)沉浸式虚拟...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在分析气体摩尔体积的教学目标、内容、现状以及所蕴含的化学学科素养的前提下,研发了指向深度学习、促进学生化学学科核心素养发展的课堂教学软件.通过该教学软件呈现可视化证据,解决气体摩尔体积教学中...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 为了便于学生学习醇的化学性质及其变化规律,对教材中的2个实验进行了改进:(1)在钠与乙醇、水反应的对比实验中控制了乙醇和水的浓度变量;(2)设计了操作简便的乙醇催化氧化学生实验装置,实现了乙...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 简要分析了Zn-Cu原电池演示实验中Zn片电极产生气泡的原因,并用琼脂凝胶法改进了实验.改进后的实验有效地避免了Zn片上H2的逸出,使得实验现象与理论推导一致,具有较好的推广价值.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 近年来社会性科学议题在科学教育研究领域越来越受到重视,运用CiteSpace V,VOS-viewer对Web of Science核心合集数据库收录的社会性科学议题研究的167篇相关文献进...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2019年是联合国确定的“国际化学元素周期表年”,全世界开展了各种各样的活动,纪念人类历史上最重要的科学发现之一——化学元素周期表.科学出版社2019年12月出版了由高胜利、杨奇主编的《化学...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着信息科技的快速发展与广泛应用,运用创新性的现代教育理念、现代教育技术和现代教育模式正在成为当下现代教育改革与发展的一项重要任务.《现代教育技术:理论与实践》(张建国主编,国防工业出版社2...
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化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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