钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
基础科学期刊
\
化学期刊
\
化学教育期刊
\
基于项目学习的高中化学教学设计与实践——以“探究食品脱氧剂中的化学问题”为例
基于项目学习的高中化学教学设计与实践——以“探究食品脱氧剂中的化学问题”为例
作者:
刘玉荣
史鹏园
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目学习
食品脱氧剂
项目规划
项目实施
摘要:
以“探究食品脱氧剂中的化学问题”为项目学习主题,以探究食品脱氧剂的主要成分、脱氧原理、能量转化形式为项目学习活动,呈现了基于项目学习的高中化学教学设计思路、教学流程,进行了项目教学实施,并结合前后测、学生自评互评和教师评价量表从知识、能力、素养等方面分析了实施项目教学后的效果.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
深度教学是培养学生核心素养的有效路径——以高中化学教学为例
高中化学
深度教学
核心素养
高中化学教学中学生探究性学习能力的培养
高中化学
探究性
自主性
脱氧剂在食品保鲜中的作用
脱氧剂
富马酸二甲酯
保鲜
化学史在高中化学教学中的应用
化学史
教学原则
化学教学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
基于项目学习的高中化学教学设计与实践——以“探究食品脱氧剂中的化学问题”为例
来源期刊
化学教育
学科
关键词
项目学习
食品脱氧剂
项目规划
项目实施
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
66-72
页数
7页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.13884/j.1003-3807hxjy.2018090095
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘玉荣
43
145
6.0
10.0
2
史鹏园
3
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(36)
共引文献
(48)
参考文献
(5)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2002(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2003(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2007(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2008(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2010(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2011(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2012(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2013(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2014(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2015(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2016(7)
参考文献(1)
二级参考文献(6)
2017(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2018(4)
参考文献(4)
二级参考文献(0)
2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目学习
食品脱氧剂
项目规划
项目实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
主办单位:
中国化学会
北京师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
开本:
出版地:
北京师范大学化学楼217室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
期刊文献
相关文献
1.
深度教学是培养学生核心素养的有效路径——以高中化学教学为例
2.
高中化学教学中学生探究性学习能力的培养
3.
脱氧剂在食品保鲜中的作用
4.
化学史在高中化学教学中的应用
5.
多媒体技术在高中化学教学中的应用
6.
利用微课辅助学生自主学习——以高中化学必修2“化学能转化为电能”为例
7.
认知与情感有机融合培育学生核心素养——以高中化学教学为例
8.
5E教学模式在高中有机化学教学中的实践与探索——以羧酸为例
9.
高中化学教学中传播正能量的实施策略
10.
新课程理念下高中化学教学初探
11.
高中化学教学中核心素养的渗透分析
12.
关于高效高中化学学习方法的研究
13.
高中化学实施主体性教学的原则与手段
14.
提高高中化学课堂教学实效性的途径
15.
深度教学是培养学生核心素养的有效路径——以高中化学教学为例
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
化学教育2022
化学教育2021
化学教育2020
化学教育2019
化学教育2018
化学教育2017
化学教育2016
化学教育2015
化学教育2014
化学教育2013
化学教育2012
化学教育2011
化学教育2010
化学教育2009
化学教育2008
化学教育2007
化学教育2006
化学教育2005
化学教育2004
化学教育2003
化学教育2002
化学教育2001
化学教育2020年第9期
化学教育2020年第8期
化学教育2020年第5期
化学教育2020年第4期
化学教育2020年第3期
化学教育2020年第24期
化学教育2020年第23期
化学教育2020年第22期
化学教育2020年第21期
化学教育2020年第20期
化学教育2020年第2期
化学教育2020年第19期
化学教育2020年第18期
化学教育2020年第17期
化学教育2020年第16期
化学教育2020年第15期
化学教育2020年第14期
化学教育2020年第13期
化学教育2020年第12期
化学教育2020年第11期
化学教育2020年第10期
化学教育2020年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号