化学中考试题与课程标准一致性研究——以聊城市化学中考试题为例

• 作者: 丰雪情 刘杰 刘飞 张骞
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 课程标准 一致性 中考试题 SEC分析模式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课程·教材·评价
• 页码范围: 11-16
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018120088

摘要

通过利用SEC“一致性”分析工具对聊城市2016-2018年化学中考试题与《义务教育化学课程标准(2011年版)》的一致性进行分析,得出2016-2018年的聊城市化学中考试题与课程标准不具有统计学意义上的一致性.在内容主题及认知层次分布上,3个年份的试题与课程标准均存在着明显的差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杰		39	56	5.0	5.0
2	刘飞		13	1	1.0	1.0
3	张骞		12	16	2.0	3.0
4	丰雪情		5	1	1.0	1.0