促进核心素养发展的气体摩尔体积教学软件研究

• 作者: 冉鸣 文静
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 核心素养 深度学习 气体摩尔体积 化学教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 信息技术与化学
• 页码范围: 91-96
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018030139

摘要

在分析气体摩尔体积的教学目标、内容、现状以及所蕴含的化学学科素养的前提下,研发了指向深度学习、促进学生化学学科核心素养发展的课堂教学软件.通过该教学软件呈现可视化证据,解决气体摩尔体积教学中的挑战性问题并实现深度学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉鸣		133	614	12.0	19.0
2	文静		7	1	1.0	1.0