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摘要:
为提升学前教育专业教师的教学水平,探索师范类专业课程教学与职业教育行动导向教学方式的契合点,学校结合工作实际,扎实推进学前教育专业课教师幼儿园实践工作,实现了整体提升.
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协同育人视角下学前教育专业实践体系改革研究
协同育人
学前教育
幼儿园教学
实践教学体系
转型后高师学前教育专业的实践教学——以福建师范大学为例
高等教育
师范教育
学前教育
实践教学
中职学前教育专业美术课程学生实践能力的培养
学前教育
美术课程
实践能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立足实践强化师资 一径播撒花开穗满 ——学前教育专业开展专业教师企业实践典型案例
来源期刊 职业 学科
关键词 学前教育 教师 幼儿园 实践
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 师资培养
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2919字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩洁 5 0 0.0 0.0
2 辛彩平 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
教师
幼儿园
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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