涵养教师文化,促进专业发展 ——北舞附小立美教师专业成长的实践

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刘洪

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篇名	涵养教师文化,促进专业发展 ——北舞附小立美教师专业成长的实践
来源期刊	教育	学科
关键词
年，卷（期）	2020,（7）	所属期刊栏目	管理
研究方向		页码范围	62-63
页数	2页	分类号
字数	4374字	语种	中文
DOI