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摘要:
近年来,随着教育事业的不断创新发展,越来越多的新型教学手段相继应用在课堂上,其中创客教育便是极具代表性的一项新型教学模式。本文对创客教育的内涵以及特征进行了简要介绍,并从笔者的多年教学实践出发,阐述了创客教育下小学信息技术教学实施策略,旨在能够对相关研究及教学工作提供借鉴及参考。
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文献信息
篇名 浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践探究
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 小学教育 信息技术教育 创客教育 教育改革
年,卷(期) zxxdjzh_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
信息技术教育
创客教育
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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