作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
关于固体压强的概念有观点认为应该是通过"控制变量法"探究得出,还有观点认为应该是通过"比值定义法"得出。本文基于对这两种方法思维本质的思考,谈谈自己的看法。
推荐文章
利用思维导图,提升数学核心素养
数学
核心素养
思维导图
加强抽象思维培养提升数学核心素养
小学数学
抽象思维
培养策略
"为思维而教",提升语文核心素养
思维能力
语文核心素养
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注思维本质,提升核心素养——基于对p=F/S思维本质的思考
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 固体压强 控制变量法 比值定义法 思维本质
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兴安 南京信息工程大学附属中学 10 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
固体压强
控制变量法
比值定义法
思维本质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导