小说教学中道与术的理解和运用

• 作者: 孙清珍
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生阅读 新鲜有趣 小说教学 小说阅读 选文 生活阅历 小说题材 矛盾心理
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

小说在部编初中语文教材中占有很重要的分量,它以虚构生活的方式再现不同的人生形态,探讨多元的人性可能和意义取向。基于此,小说阅读也有其独特的"为人生"的效果——实现个体生命的文学延长,达到单一生活的文学丰富。以统编七年级语文教材为例,在诸多的课文及阅读名篇中,属于小说题材的就多达11篇。基于小说的文本特征和学生们有限的生活阅历,"新鲜有趣"和"无处用力"成了初中学生阅读小说选文时常常遇到的矛盾心理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙清珍		2	0	0.0	0.0