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培养小学数学核心素养的教学策略
培养小学数学核心素养的教学策略
作者:
谢晓惠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
教改实践
各级各类学校
教学改革
教学策略
相关主体
新课程改革
教学目标
摘要:
当前我国正处于教育教学新课程改革的历史性关键时期,以培育学生个体“核心素养”为主要教学目标的新一轮教学改革正在全面推进的过程中,这次改革是对以往多年教改实践的全面总结,具有丰富的理论作为依托,是当前各级各类学校各学科教育教学改革的重要依据,需要各相关主体的高度重视和积极探索。
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小学数学
核心素养
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名
培养小学数学核心素养的教学策略
来源期刊
福建教育研究
学科
教育
关键词
核心素养
教改实践
各级各类学校
教学改革
教学策略
相关主体
新课程改革
教学目标
年,卷(期)
fjjyyj_2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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谢晓惠
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核心素养
教改实践
各级各类学校
教学改革
教学策略
相关主体
新课程改革
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号14层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
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