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摘要:
以传统讲授方式进行文献信息检索课程教学,带来一系列问题,影响了课程教学效果。设计了一种基于SPOC的文献信息检索教学模式。通过引入翻转课堂,整合多种教学资源,由"以教为主"向"以学为主"转变,优化了传统教学模式,提高了此类课程的教学效果。
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SCH-SPOC
教学设计
内容分析
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文献信息
篇名 基于SPOC的文献信息检索课程教学模式架构设计
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 SPOC教学模式 架构设计 文献检索课程
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G43
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC教学模式
架构设计
文献检索课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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