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浅谈“以学为中心课堂共同体”的文化构建
浅谈“以学为中心课堂共同体”的文化构建
作者:
丁丽红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
以学为中心
文化构建
佐藤学
促进学生学习
好的课堂
相互欣赏
共同体
课堂投入
摘要:
好的课堂是要不断促进学生学习的发生,不断把逃离的学生拉回课堂投入学习,才是以学为中心的教学。佐藤学先生认为:“要实施以学为中心的教学,应当以在教室里构筑一种新型的关系为出发点,是学生将自己理解的东西用作品表现出来与同伴共享、相互欣赏的活动的学习。”
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篇名
浅谈“以学为中心课堂共同体”的文化构建
来源期刊
福建教育研究
学科
教育
关键词
以学为中心
文化构建
佐藤学
促进学生学习
好的课堂
相互欣赏
共同体
课堂投入
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
丁丽红
福州教育学院附属第四小学
3
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
以学为中心
文化构建
佐藤学
促进学生学习
好的课堂
相互欣赏
共同体
课堂投入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号14层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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