情境创设:词语教学的新路径

• 作者: 徐志 钱敏
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 字词教学 情境创设 新路径
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

字词是构成语言的基本单位。认识字词,品味词句是开展文本教学的基础。学生若能更好地理解词语在段落中的意思,则能更好地理解文章的内涵,体会作品中蕴藏的人文意味。然而看似简单的字词教学却有一定的难度,若过于简单,则学生兴趣不高;若过于复杂,则容易打击学生的学习积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱敏		2	0	0.0	0.0
2	徐志		2	0	0.0	0.0