“爸爸志愿团”为幼儿园课程“补钙”

• 作者: 朱烨
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 家园链接
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

女性教师在班级管理中大多比较温柔,喜欢安安静静的班级氛围,这种特有的带班方式导致许多男孩子不敢表达自己的想法,缺乏探究勇气和挑战精神.我园为此成立了“爸爸志愿团”,请爸爸们组团参与到幼儿园活动中,弥补了幼儿园男性榜样示范较少的遗憾,也使幼儿园男孩子体验到更多充满挑战的活动,从而培养孩子们勇敢、坚强、勇于探究的品质,有效实现了为幼儿园课程“补钙”.