基于“腾讯课堂”的初中历史混合式教学探索

• 作者: 杨素平
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 核心素养 在线教学 创新教学模式 在线学习 答题卡 信息技术 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

新冠疫情期间,开展在线教学是响应教育部"停课不停学"[1]号召的重要举措。本文以复习课《大国崛起》为例,形成了一套基于"腾讯课堂"的初中历史混合式教学模式,努力实现在线学习与线下课堂教学质量实质等效。一、依托信息技术,创新教学模式历史复习课堂上,既要夯实基础、又要培养理解运用能力、更要注重核心素养落地。为了提高参与度,教师在课前、课中精心挑选了难度适中的测试题,利用腾讯课堂答题卡的功能随时发布,辅以猿题库APP进行即时测试。