课程思政与“教育学”的发展方向

• 作者: 乃奕 安娜 陈艳荣
• 来源期刊: 海风
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学课程 课程思政 立德树人 未来教师 课程目标 基础课程 重要使命 融入
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

教育学课程是培养未来教师的基础课程,承载着培养未来教师的重要使命,将课程思政融入教育学课程具有重要意义。本文就教育学课程团队几年来教育学课程实践为线索,探究课程思政融入教育学课程的路径,达到“立德树人”的课程目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳荣		11	1	1.0	1.0
2	乃奕		4	0	0.0	0.0
3	安娜		3	0	0.0	0.0