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摘要:
在核心素养的指导下,初中语文阅读课堂教学需要做出调整和优化,确定每一堂阅读课的教学目标、教学重点、教学内容,教学方法,以语言和思维能力发展为主线,进行个性化的教学设计,带动学生对课文内容、情节和思想的理解,感知其中的审美价值与文化魅力,促进学生语文素养的内化与自主表达。
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文献信息
篇名 核心素养下初中语文阅读课堂的构建
来源期刊 福建教育研究 学科 教育
关键词 核心素养 课文内容 文化魅力 课堂教学 教学方法 教学设计 教学重点 教学内容
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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核心素养
课文内容
文化魅力
课堂教学
教学方法
教学设计
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教学内容
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期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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