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摘要:
针对"大学计算机基础"课程的教学现状,构建基于任务驱动的线上线下混合式教学模式,对课程进行整体设计并应用到实际教学活动中,实践表明,学生的自主学习能力和解决复杂问题的综合能力得到了明显提升.
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文献信息
篇名 基于任务驱动的线上线下混合式教学设计与实践研究 ——以"大学计算机基础"课程为例
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 任务驱动 线上线下 混合式教学 大学计算机基础
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
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