基于工程教育认证理念的高校课程教学方式改革与探索

• 作者: 刘军 张云志 黄斌
• 来源期刊: 大学:教学与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 教学指导理念 教学环节设计 教学成效评价
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

工程教育认证理念作为一种以成果为导向的教育理念,注重学生在完成教学环节后相关能力及综合素养的培养成效。基于该种理念,本文以机械制图课程为例,从教学指导理念、教学环节设计及教学成效评价方式三方面,总结现有传统教学方式中存在的不足,探索课程教学环节的改进方向,构建一种以学生为中心,由教师、学生及企业三方融合的新型教学体系,提升学生专业技能及综合素养的培养水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军	佛山科学技术学院机电工程与自动化学院	58	143	6.0	10.0
2	黄斌	佛山科学技术学院机电工程与自动化学院	4	0	0.0	0.0
3	张云志	佛山科学技术学院机电工程与自动化学院	3	0	0.0	0.0