化学反应自发性的本质含义

• 作者: 姚叶
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 自发 中学化学教学 吉布斯自由能变 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 问题讨论与思考
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019010060

摘要

结合了热力学第一、第二定律及范特霍夫等温方程,利用△rGm的正负来探讨“自发”一词的本质含义,并指出了高中化学教科书中对于“自发”一词的不当解释,以便在教学中更好地帮助学生将“平衡移动原理”与“化学反应进行的方向”有机结合,有利于学生化学知识体系的形成与核心素养的提升.