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“千课万人” 首届暑期小学数学教师“浸入式·导师制”备课成长营
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摘要：
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从数学素养谈小学数学教师的专业成长
数学素养
小学教师
专业成长
浅谈小学数学教师如何才能促进专业成长
小学
数学教师
专业成长
深入钻研
实施"学生成长导师制",加强学生的心理辅导
小学生
学生成长导师制
心理辅导
德育导师制：中小学德育工作的新模式
德育导师制
德育导师
导师职责
评价与激励
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文献信息
| 篇名 | “千课万人” 首届暑期小学数学教师“浸入式·导师制”备课成长营 | ||
| 来源期刊 | 小学数学教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | xxsxjy_2020,（17） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 73-73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学数学教育
主办单位：
辽宁教育杂志社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
开本：
16开
出版地：
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
邮发代号：
8-299
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
5711
总下载数（次）
134
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