对分课堂在环境设计专业教学中的实效应用

• 作者: 黄兆嘉 黄迅
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 对分课堂 环境设计 教育创新 三维设计
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 191-194
• 页数: 4页
• 分类号: J5

摘要

对环境设计专业来说,三维设计课程的教学效果会影响专业学习的整体效果。尤其在强调培养创新型人才的现代社会,高校的教学方法、教学思维必须与时俱进、不断创新,为培养社会创新应用型人才作出贡献。文章分析了对分课堂在环境设计教学中的实践,为三维设计教育教学提供一定参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兆嘉	广东东软学院数字媒体与设计学院	3	0	0.0	0.0
2	黄迅	广东东软学院数字媒体与设计学院	4	0	0.0	0.0