CBL+PBL双轨式教学法在口腔科护生带教中的应用

• 作者: 朱虎林 钱韦韦 闫琳
• 来源期刊: 当代护士（中旬刊）
• 关键词: PBL教学 CBL教学 护生 教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 字数: 2362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19792/j.cnki.1006-6411.2020.08.069

摘要

目的 探讨CBL+PBL双轨式教学法在口腔科护理带教中的应用效果.方法 选取本院2016年3月—2018年2月60名口腔科临床实习护生为研究对象.其中2016年3月—2017年2月的30名护生作为对照组,采用既往的临床教学模式教学;2017年3月—2018年2月的30名护生作为实验组,采用CBL+PBL双轨式教学法.比较两组护生专业理论成绩、护理操作成绩及带教满意度.结果 实验组护生的专业理论成绩、护理操作成绩及带教满意度均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论口腔科护理带教应用CBL+PBL双轨式教学法,更易于被护生接受,更能提高临床带教效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫琳	徐州徐州医科大学附属医院口腔科	1	0	0.0	0.0
2	钱韦韦	徐州徐州医科大学附属医院口腔科	1	0	0.0	0.0
3	朱虎林	徐州徐州医科大学附属医院口腔科	1	0	0.0	0.0