PBL联合CBL双轨双向教学模式在中药学教学中的应用

• 作者: 宁艳梅 张金保 李硕 杨志军 杨秀娟 邓毅 韩涛 高慧琴
• 来源期刊: 西部中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 中药学 PBL CBL 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12174/j.issn.1004-6852.2020.09.18

摘要

探讨以问题为中心的教学模式(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学模式(case-based learning,CBL)在中药学教学中的应用效果,指出在中药学教学中融入PBL和CBL联合教学模式,改变了传统"满堂灌"课堂模式,有利于学生全面掌握中药学基本理论知识,激发学生学习热情,提高学生自主学习能力,同时可培养学生中医药思维,提高学生理解中药及灵活运用中药的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志军		77	308	10.0	14.0
2	邓毅		59	433	11.0	19.0
3	宁艳梅		31	60	3.0	7.0
4	高慧琴		72	516	11.0	21.0
5	李硕		73	403	11.0	16.0
6	杨秀娟		52	144	7.0	10.0
7	韩涛		47	260	10.0	14.0
8	张金保		6	10	2.0	3.0