找准适切方法,巧妙落实语文要素 ——以《十六年前的回忆》教学为例

• 作者: 纵支义
• 来源期刊: 语文天地（小教版）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 备课参考
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

正所谓"写人离不开叙事,叙事离不开写人",对人物的刻画和关注,已然成为小学语文阅读教学中所着力关注的重点.为此,统编版教材编者在六下第三单元,专门设置了语文要素:紧扣人物的言行、神态,体会人物形象.笔者以这个单元第一篇课文《十六年前的回忆》的教学为例,谈谈自己的实践与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纵支义		1	0	0.0	0.0