兽医学专业研究生科技论文写作课程的现状与PBL教学法的探索

• 作者: 元冬娟
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 关键词: 科技论文写作 PBL教学法 探究式学习方法 兽医学 研究生
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 148-151
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2020.05.0037

摘要

为了切实提高兽医专业研究生的科技论文写作能力,笔者分析了兽医专业研究生科技论文写作课程教学中存在的问题.在传统的教师讲授教学的基础上,结合课程实用性的特色,将PBL教学法运用到华南农业大学一年级硕士研究生科技论文写作课的教学过程中,开展问题探究式的教学实践.通过写作实践训练,培养兽医专业研究生的科学思维能力,提升兽医人才的科研素养.