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摘要:
游戏是幼儿自主自愿的自主性活动,而不是成人强加的活动,幼儿有权决定游戏中的一切。幼儿在一定的游戏环境中有权根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的、自由选择、自由展开、自发交流游戏的情节、内容等;有权以自己的方式、方法来解决游戏中出现的矛盾、纠纷等。这就需要我们放开手,给予他们自主活动的机会,让幼儿更深体会“玩中学”“学中玩”的快乐。
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文献信息
篇名 让幼儿在游戏中快乐地学习成长
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 幼儿 游戏 自主 快乐
年,卷(期) qd_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G61
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1 邵燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿
游戏
自主
快乐
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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