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摘要:
"文史不分家"这一传统由来已久,对于历史研究和历史著述均产生深远影响.本文以部编版七年级历史教材为例,从"文史不分家"的内涵、部编历史教材中"文史不分家"的体现,以及"文史不分家"的教材编写特点对历史教学的启示等方面,探究"文史不分家"这一传统对于部编版历史教材编排以及教学的影响.
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文献信息
篇名 "文史不分家"在部编初中历史教材中的体现及教学要求
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 文史不分家 部编历史教材 教学启示
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学方略
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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文史不分家
部编历史教材
教学启示
研究起点
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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