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摘要:
教育游戏作为游戏的一种,是依据教育目的而开发的,具有教育性和娱乐性双重特点.幼儿教育是孩子教育的起始阶段,承担着启蒙知识、培养个性以及锻炼基本能力的责任.因此,在教育过程中要充分考虑到幼儿的心理特征,关注幼儿的兴趣所在.游戏是幼儿的天性,是幼儿认识世界的重要方式.因此,在幼儿教学中,应充分利用教育游戏,将游戏与教育有机结合,营造一种轻松、和谐、自由的学习氛围,提升幼儿学习兴趣,促进幼儿各方面能力的发展,提高幼儿教学成效.
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文献信息
篇名 教育游戏在幼儿教学中的应用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 教育游戏 幼儿教学 应用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 291-292
页数 2页 分类号
字数 2033字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育游戏
幼儿教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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