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摘要:
学生对待作业的态度,不仅直接体现了他们是否掌握了课堂知识、反馈着老师的教学成果,也反映了他们的学习习惯。本文分析了中学生在英语作业态度方面存在的问题,提出了一些改进措施。
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文献信息
篇名 关于中学生对待英语作业态度的探索
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 中学生 英语作业 态度
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
英语作业
态度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
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