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摘要:
本研究基于“产出导向教学法”理论,将移动互联网和信息技术应用于大学英语教学。通过云课堂平台与传统课堂的混合学习模式,分析了云课堂平台的教学效果。通过云课堂平台的教学优势,让教学过程变得生动有趣,实现教师的主导作用,激发学生的批判性思维意识,提高学习的主观能动性。
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教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于云课堂平台的大学英语教学效果研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 英语教学 云课堂 自主学习 产出导向法 批判性思维
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 H319.3
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1 成萌昕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
云课堂
自主学习
产出导向法
批判性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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