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摘要:
全面微课时代已然来临,这进一步推动了微课教学的应用范围。受地区客观条件的影响,农村小学在微课教学的应用方面存在一定的不足。本文以农村小学为研究对象,分析阻碍农村小学微课的发展瓶颈,总结农村小学微课开发的步骤和注意事项,阐述微课在农村小学的应用策略。希望通过优化农村小学微课教学,发挥微课对农村小学教学的综合作用,弥补农村小学微课教学中的不足,让农村小学教育在现代化的环境下实现突破性发展。
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文献信息
篇名 微课在农村小学教学中的应用策略研究
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 农村小学 微课教学 有效方法 策略研究
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐淑霞 2 4 1.0 2.0
2 李杰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
微课教学
有效方法
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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