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摘要:
随着新课改的不断深入,对于小学教育提出了新的教育要求,需要教师在教学中注重培养学生的核心素养。其数学课堂必须进行相应的改革和变换,以适应新阶段新课标对于小学数学教学提出的新要求。数学教师在教学中需要重新整合各类教学资源,灵活合理地进行课堂设计,在教学中充分小学生的数学核心素养。基于此,本文将从多个方面阐述小学数学核心素养培养策略的研究和分析。
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小学生数学素养的培养策略
小学数学
数学素养
培养策略
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文献信息
篇名 小学数学核心素养培养策略的研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学数学 核心素养 教学方式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 293
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.275
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小学数学
核心素养
教学方式
研究起点
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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