基于微课的小学语文习作教学策略探究

• 作者: 袁淑毅
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 微课教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

微课具有主题突出、内容精当、使用灵活等特点,其在学科教学中的应用,有利于优化课堂教学结构,改善学生学习方式,提升课堂教学效率。本文从微课在小学语文习作教学中的应用实践出发,探讨了微课在激发学生习作兴趣、丰富学生习作素材、锤炼学生习作技能、优化学生习作评价等方面的应用策略和突出优势,以期为创新习作教学模式、培育学生习作素养做出努力。

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1	袁淑毅		1	0	0.0	0.0