数学阅读与生活数学创编

• 作者: 段江霞
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读 生活数学 创编
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教师引导学生进行高质量数学阅读的方法有:首先,教师创建生活驱使性任务,提高学生数学阅读的积极性,在此过程中学生形成良好的数学阅读思维;其次,教师应当结合实际提高教学的趣味性,培养学生良好的数学阅读习惯;最后,教师积极地在班级中开展数学阅读活动,推动学生就生活与阅读的联系进行交流探讨,可使他们的阅读水平得到提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段江霞		1	0	0.0	0.0