如何提高高中数学课堂教学的趣味性

• 作者: 赵梓淇
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中数学教学 趣味性 有效方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 307
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.289

摘要

兴趣是最好的老师，其直接影响着学生的学习效果。高中数学属于难度较大的学科，启发并稳固学生的兴趣对高中数学的学习尤为重要，课堂教学中如何充分调动学习数学的兴趣是每一个数学教师都要思考的问题。本文就如何提高高中数学课堂教学的趣味性展开论述，希望对教师的教学有一定的启发，同时也能够达到提高课堂教学有效性的目的。