数学思维在小学数学课堂教学中渗透策略探讨

• 作者: 王俊平
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学 数学 思维 培养 指导
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 444-445
• 页数: 2页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门理科性的学科,是集思维能力、计算能力、细心能力、灵活能力等为一体的学科,其中思维能力占着重要的地位,有一个好的思维能力,不仅能够培养学生的灵活性、抽象思维能力,而且还能大大提高数学这门学科的成绩,所以,教师在小学生学习数学的过程中应给学生营造良好的学习氛围,给予学生足够的独立思考空间,注重培养学生的思维能力,有助于学生数学成绩的提高,也对小学生以后的学习有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊平	山东省安丘市景芝镇芝冸社区幼儿园	1	0	0.0	0.0