小学高年级语文阅读写作一体化教学对策分析

• 作者: 高江春
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学高年级 阅读写作 一体化教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

由于教育改革的不断深入和信息化时代的到来，我国的教育行业越来越注重对学生的素质教育，而素质教育的理念提倡对学生综合素质的培养。在我国小学语文教学中，对学生进行阅读写作一体化教学有助于促进学生综合素质的全面发展，符合我国目前的教育理念。因此，小学语文老师要注重对学生的读写一体化教学，利用有效的教学手段在小学语文高年级教学中实施阅读写作一体化教学，促进学生的全面发展。