浅论中班幼儿角色游戏活动的实践与指导

• 作者: 巴桑拉姆
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 中班幼儿 角色游戏活动 实践研究 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 316
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.298

摘要

就目前来说，角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏，对幼儿的发展具有非常重要的意义，随着时间的推移，幼儿的不断成长，角色游戏会逐渐被其他游戏所取代。角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。一般在角色游戏活动中，幼儿是根据自己的需求和兴趣来选择合适的角色游戏，在角色游戏中，幼儿能够获得丰富的情感体验，也能够丰富幼儿的想象力，培养幼儿的创造力。但是在角色游戏中出现的一些问题和解决策略需要我们进行分析。本文则从中班幼儿角度来对角色游戏水平的支持策略进行研究。