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摘要:
洗手是每个人生活中常见的事,从孩子出生那天起,成年人就会帮助孩子清洁手部。从孩子入园那天起,教师们就在用科学的方法与步骤教孩子洗手,孩子们学得有模有样。遗憾的是,孩子们在幼儿园养成的洗手习惯回到家便被慢慢放弃了,以致于出现"5+2=0"的现象。我们以家庭为主、幼儿园为辅,通过学习洗手儿歌,练习并熟练掌握洗手的正确方法,培养孩子讲卫生的好习惯,提高孩子各项综合能力。
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文献信息
篇名 家园携手巧解习惯培养难题
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 讲卫生 习惯培养 有模有样 幼儿园 巧解 家园携手 洗手 方法与步骤
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G616
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1 赵斯杰 北京市顺义区杨镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
讲卫生
习惯培养
有模有样
幼儿园
巧解
家园携手
洗手
方法与步骤
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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