提升心理健康教育网课教学有效性的思考

• 作者: 韩亚平
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理课 在线教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 54,58
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

随着"停课不停学"空中课堂的实施,湖北省武汉市洪山区中小学心理健康教育网课正式在"云端"上线,网课成为当前特殊形势下开展心理健康教育的主要途径,而如何提升心理网课教学的实效性是一个值得探索的问题,本文从四个方面进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩亚平		2	1	1.0	1.0