西部高校中基于MOOC的SPOC教学模式构建研究

• 作者: 廖绍雯 张蕾 王晓燕
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 MOOC SPOC SPOC教学模式 互联网+教育 西部高校
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 3967字
• 语种: 中文

摘要

随着教育信息化的进一步发展,我国的教育方式和教育理念也在逐步发生变化,为适应当前高等学校教育教学的发展趋势,将校内原有的教学模式与MOOC模式相结合,从而构建出一种适合高等学校的新型教学模式——SPOC教学模式.SPOC模式在促进学生参与教学,积极互动等方面具有明显的提升效果,可以强化学生的知识技能及实践能力,对高校进入"互联网+教育"环境后的教学改革具有明显的借鉴作用,尤其是对西部教育教学资源更加匮乏的高校具有更加深远的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾		25	62	5.0	6.0
2	廖绍雯		15	21	3.0	3.0
3	王晓燕		9	50	5.0	7.0