谈教师语言的"浅幽默"化在语文教学中的运用及收效

• 作者: 刘赫男
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: "浅幽默" 事半功倍 教育机智 轻松活泼
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 文化广角
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在教学中可使用浅幽默化的教学语言,这不仅能极大地激发学生的学习兴趣,而且能引导学生的学习行为由被动变为主动,取得事半功倍的教学收效.