混合式教学:后疫情时代学校教学管理的突破

• 作者: 姜孟鸿 范连众
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 混合式教学 教学管理 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 58-62
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

混合式教学是将在线教学和传统教学的优势结合起来的教学模式,是后疫情时代学校教学管理的重点和难点工作.实施线上线下相混合的常态教学,要真正以培养素养为立意,重建学生、教师、教学内容、教学方法与手段之间的关系,构建自主学习型课堂和研修体系,突破信息技术与教学融合、灌输式教学和看管式管理等传统教学弊端.