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摘要:
如今,营养与健康逐渐成为我国人民关注的焦点,使得“食晶营养学”课程教学改革的展开更加必要。为了提高“食品营养学”课程的教学质量,培养符合社会需求的应用型营养人才,可从教学内容、方法及考核三个方面对“食品营养学”课程教学进行改革优化。
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教学改革
措施
食品化学与营养学教学改革与实践
食品化学
营养学
教学模式
课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “食品营养学”教学改革优化
来源期刊 进展:科学视界 学科 工学
关键词 食品营养学 教学改革
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 TS201.4
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研究主题发展历程
节点文献
食品营养学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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