SPOC教学模式下角色转变和内容重构

• 作者: 樊磊 鞠杰
• 来源期刊: 河南建材
• 关键词: SPOC 角色转变 内容重构 BIM安装造价应用
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 综合论述
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 字数: 2850字
• 语种: 中文

摘要

根据"教高函[2018]8号"要求,在高职教育中应提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,提高教学质量,因此,基于SPOC的线上线下混合式"金课"教学模式得到重视.在SPOC教学模式下,如何进行角色转变与内容重构,真正践行"以学生为中心"的学习和教学方式,成为迫切需要解决的问题.文章以《BIM安装造价应用》课程为例进行分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠杰		5	3	1.0	1.0
2	樊磊		3	2	1.0	1.0