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摘要:
湖南省株洲市石峰区教育督导倡导中小学走"一校一品"特色发展之路,曙光学校因此而确立了"阳光教育"发展之路.学校努力通过阳光教育实践,从阳光育人理念、阳光心态、阳光行动、阳光管理等方面,让"阳光"融入学校的每一个角落,逐步构建了阳光、向上的校园,让美充溢每一个人的心灵,让学生向阳生长,也让教师在充满书香的阳光校园里尽情地撒播生命成长的种子,也享受到了成长的幸福.
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文献信息
篇名 阳光教育成就教师幸福成长 ——以湖南省株洲市石峰区曙光学校为例
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 阳光教育 阳光理念 阳光行动 阳光管理 幸福成长
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G451.2
字数 4724字 语种 中文
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1 唐映霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阳光教育
阳光理念
阳光行动
阳光管理
幸福成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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